Доктор-кукла
Лившиц Ю.М., Греф А.Э.
М.: 2003.
Дети-инвалиды в силу объективных причин зачастую оказываются вне школы, а учреждение дополнительного образования детей может изменить эту ситуацию и сыграть практически ведущую роль в развитии и становлении особенного ребенка как личности. Как это происходит, показано на опыте работы Центра детского и юношеского творчества «На Вадковском» и на примере программы интеграции особенного ребенка «Доктор-кукла», которая реализуется в течение многих лет.
Дополнительные ссылки:
Милосердие.ру - http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=8&id=3628
Дети-инвалиды в силу объективных причин зачастую оказываются вне школы, а учреждение дополнительного образования детей может изменить эту ситуацию и сыграть практически ведущую роль в развитии и становлении особенного ребенка как личности. Как это происходит, показано на опыте работы Центра детского и юношеского творчества «На Вадковском» и на примере программы интеграции особенного ребенка «Доктор-кукла», которая реализуется в течение многих лет.
Дополнительные ссылки:
Милосердие.ру - http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=8&id=3628
Litres
Ingin menambahkan toko buku? Hubungi kami melalui support@z-lib.do
Konversi file
Lebih banyak hasil pencarian
Manfaat yang lain 
![Оливия Гордон — Шанс на жизнь. Как современная медицина спасает еще не рожденных и новорожденных [litres]](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/userbooks/6f918c90efa2610d6d38b2333ffb0a1e3c5fe5bfd8d8f7cb0c3099461c79565c.jpg)
